Informativa
policy sull'economia circolare

INFORMATIVA POLICY SULL'ECONOMIA CIRCOLARE UTENTI SITO

Learn Web Agency
Innovazione • Design • Tecnologia • Sostenibilità • Made in Italy

1. Premessa

LEARN Web Agency riconosce l’economia circolare come un modello organizzativo finalizzato a ridurre il consumo di risorse, prevenire la produzione di rifiuti e mantenere più a lungo il valore di dispositivi, materiali, contenuti e servizi.

Il Piano d’azione europeo per l’economia circolare considera l’intero ciclo di vita dei prodotti, dalla progettazione alla produzione, dall’utilizzo alla gestione del fine vita, promuovendo un’Europa più pulita e competitiva.

Per una web agency specializzata nella formazione, i principi circolari riguardano in particolare:

• dispositivi informatici e audiovisivi;
• piattaforme e-learning;
• materiali didattici;
• archivi digitali e servizi cloud;
• licenze software;
• carta e materiali promozionali;
• eventi e corsi in presenza;
• imballaggi e spedizioni;
• contenuti digitali riutilizzabili;
• acquisti e fornitori;
• comunicazione ambientale;
• eventuali prodotti o kit formativi.

2. Finalità

La presente Policy definisce impegni, procedure e responsabilità per:

• prevenire sprechi e rifiuti;
• ridurre l’acquisto di beni non necessari;
• prolungare la durata dei dispositivi;
• favorire manutenzione, riparazione e aggiornamento;
• riutilizzare attrezzature e materiali formativi;
• acquistare prodotti durevoli, modulari e riparabili;
• gestire correttamente RAEE e batterie;
• ridurre stampe, gadget e imballaggi;
• progettare corsi e contenuti riutilizzabili;
• razionalizzare cloud, dati, licenze e piattaforme;
• selezionare fornitori responsabili;
• prevenire greenwashing e dichiarazioni ingannevoli;
• formare dipendenti, collaboratori, docenti e partecipanti;
• misurare i risultati attraverso indicatori verificabili.

3. Ambito di applicazione

La Policy si applica, secondo la natura del rapporto, a:

• titolari e amministratori;
• dipendenti;
• collaboratori e consulenti;
• docenti e tutor;
• tirocinanti e stagisti;
• responsabili dei corsi;
• progettisti didattici;
• responsabili IT;
• fornitori di piattaforme e-learning;
• fornitori di materiali e apparecchiature;
• partner, scuole, aziende ed enti;
• persone che utilizzano beni, account e risorse dell’agenzia.

I principi si applicano alle attività svolte:

• presso le sedi aziendali;
• in smart working;
• presso clienti, scuole ed enti;
• durante corsi, eventi e fiere;
• attraverso piattaforme online;
• mediante servizi cloud e strumenti di intelligenza artificiale.

4. Definizioni

Economia circolare: modello che mantiene prodotti, componenti, dati e materiali in uso il più a lungo possibile, riducendo il ricorso a nuove risorse.

Ciclo di vita: insieme delle fasi di progettazione, acquisizione, utilizzo, manutenzione, aggiornamento, riutilizzo e fine vita.

Prevenzione: misure adottate prima che un prodotto o materiale diventi rifiuto.

Riutilizzo: impiego ulteriore di un prodotto o componente ancora funzionante.

Preparazione per il riutilizzo: controllo, pulizia o riparazione di prodotti destinati a essere nuovamente utilizzati.

Riparazione: intervento diretto a ripristinare funzionalità, sicurezza o conformità.

Ricondizionamento: verifica professionale, riparazione, sostituzione di componenti e controllo funzionale di un bene usato.

Riciclo: trasformazione dei rifiuti in nuovi materiali o prodotti.

RAEE: rifiuti derivanti da apparecchiature elettriche ed elettroniche.

Asserzione ambientale: comunicazione che attribuisce a un prodotto, servizio o organizzazione caratteristiche o benefici ambientali.

Passaporto digitale del prodotto: insieme strutturato di informazioni digitali previste, per determinate categorie di prodotti, dalla normativa europea.

5. Principi fondamentali

Prevenire prima di smaltire

LEARN Web Agency evita, quando possibile, l’acquisto e la produzione di beni, materiali e contenuti non necessari.

Utilizzare più a lungo

Dispositivi, software, materiali didattici e attrezzature vengono mantenuti e aggiornati finché risultano sicuri, efficienti e adeguati.

Riparare prima di sostituire

Prima di acquistare un nuovo dispositivo viene valutata la possibilità di manutenzione, aggiornamento o riparazione.

Riutilizzare prima di riciclare

Beni ancora utilizzabili possono essere riassegnati, ricondizionati, venduti o donati.

Riciclare correttamente

I rifiuti vengono separati e affidati ai sistemi di raccolta o agli operatori autorizzati applicabili.

Progettare per la durata

Corsi, contenuti, siti e piattaforme devono essere aggiornabili, accessibili e riutilizzabili.

Comunicare con trasparenza

Le dichiarazioni ambientali devono essere specifiche, documentate e proporzionate ai risultati effettivi.

6. Quadro europeo e nazionale

La gerarchia europea dei rifiuti prevede, nell’ordine, prevenzione, preparazione per il riutilizzo, riciclo, altro recupero e smaltimento. Essa costituisce il riferimento prioritario per le politiche e le decisioni in materia di rifiuti.

Il Regolamento UE 2024/1781, noto come ESPR, istituisce un quadro per introdurre requisiti di progettazione ecocompatibile riguardanti, tra gli altri aspetti, durabilità, riparabilità, aggiornabilità, efficienza delle risorse e riciclabilità. I requisiti specifici vengono definiti progressivamente per singole categorie di prodotti.

La Direttiva UE 2024/1799 stabilisce regole comuni per promuovere la riparazione dei beni. LEARN Web Agency verifica la normativa italiana di recepimento prima di attribuire obblighi specifici ai propri servizi o ai prodotti eventualmente commercializzati.

Il Regolamento UE 2025/40 disciplina imballaggi e rifiuti di imballaggio, promuovendo prevenzione, riutilizzo, ricarica e riciclo. La sua applicazione generale decorre dal 12 agosto 2026, ferme le differenti scadenze previste per singole disposizioni.

La Direttiva 2012/19/UE e il Decreto legislativo italiano n. 49/2014 disciplinano i rifiuti di apparecchiature elettriche ed elettroniche.

Il Regolamento UE 2023/1542 disciplina batterie e rifiuti di batterie, includendo requisiti relativi a sostenibilità, raccolta, trattamento e riciclo.

La Strategia nazionale per l’economia circolare, approvata con Decreto ministeriale n. 259 del 24 giugno 2022, costituisce il quadro programmatico italiano per la transizione circolare.

La Direttiva UE 2024/825 rafforza la protezione dei consumatori contro pratiche ambientali sleali e comunicazioni non adeguatamente dimostrate.

7. Verifica del ruolo di LEARN Web Agency

Prima di applicare un obbligo specifico, l’agenzia verifica se opera come:

• utilizzatore professionale;
• produttore iniziale di rifiuti;
• prestatore di servizi digitali;
• organizzatore di corsi ed eventi;
• proprietario o noleggiatore di apparecchiature;
• gestore di e-commerce;
• rivenditore o distributore;
• importatore;
• soggetto che commercializza prodotti con il proprio marchio;
• soggetto che immette imballaggi sul mercato;
• progettista incaricato da un cliente.

La sola progettazione grafica o digitale non rende automaticamente l’agenzia fabbricante o distributore del prodotto rappresentato. Responsabilità differenti possono derivare dalla vendita diretta, dall’importazione, dall’apposizione del marchio o dagli accordi contrattuali.

8. Governance

Direzione

La Direzione:

• approva la Policy;
• definisce obiettivi e risorse;
• nomina i responsabili;
• verifica gli obblighi applicabili;
• approva il Piano annuale;
• esamina risultati e criticità;
• autorizza le dichiarazioni ambientali strategiche.

Responsabile Economia Circolare

Il Responsabile:

• coordina le iniziative;
• raccoglie gli indicatori;
• mantiene i registri;
• verifica i fornitori;
• propone obiettivi;
• organizza la formazione;
• riceve segnalazioni;
• predispone la relazione annuale.

Responsabile IT

Il Responsabile IT:

• mantiene l’inventario;
• pianifica manutenzione e aggiornamenti;
• valuta riparazioni;
• gestisce account e licenze;
• coordina cancellazione dei dati;
• gestisce la dismissione delle apparecchiature.

Responsabile della formazione

Il Responsabile della formazione:

• promuove materiali riutilizzabili;
• evita duplicazioni non necessarie;
• pianifica corsi e calendari;
• verifica l’accessibilità dei contenuti;
• coordina il riuso dei materiali;
• controlla i fornitori didattici.

9. Analisi annuale delle risorse

Almeno una volta all’anno LEARN Web Agency analizza:

• apparecchiature acquistate;
• dispositivi riparati o dismessi;
• batterie e componenti;
• carta e materiali didattici;
• materiali promozionali;
• imballaggi;
• arredi e attrezzature;
• licenze e abbonamenti;
• spazio cloud;
• archivi e backup;
• corsi e materiali duplicati;
• rifiuti prodotti;
• beni venduti, donati o ricondizionati.

Per ciascun flusso vengono valutati:

• quantità;
• costo;
• durata;
• necessità;
• possibilità di riduzione;
• opportunità di riutilizzo;
• destinazione finale;
• documentazione disponibile.

10. Acquisti circolari

Prima di acquistare un bene o servizio devono essere valutati:

• necessità effettiva;
• presenza di beni già disponibili;
• possibilità di condivisione o noleggio;
• durata prevista;
• qualità e affidabilità;
• aggiornabilità;
• modularità;
• riparabilità;
• disponibilità dei ricambi;
• assistenza tecnica;
• consumi energetici;
• garanzia;
• contenuto riciclato documentato;
• imballaggio;
• servizio di ritiro;
• costo complessivo durante il ciclo di vita.

Il prezzo iniziale non costituisce l’unico criterio di scelta.

11. Dispositivi informatici e audiovisivi

Computer, monitor, tablet, smartphone, webcam, proiettori, microfoni e altri strumenti vengono acquistati in quantità proporzionate alle necessità.

Quando appropriato, l’agenzia privilegia:

• prodotti professionali durevoli;
• dispositivi ricondizionati garantiti;
• componenti sostituibili;
• ricambi disponibili;
• aggiornamenti software prolungati;
• batterie sostituibili;
• assistenza qualificata;
• programmi di ritiro;
• certificazioni ambientali verificabili.

La sostituzione non deve avvenire soltanto per ragioni estetiche o commerciali.

12. Manutenzione e riparazione

Prima della sostituzione di un dispositivo vengono valutati:

1. stato tecnico;
2. sicurezza;
3. aggiornamento del sistema;
4. sostituzione dei componenti;
5. disponibilità dei ricambi;
6. costo della riparazione;
7. durata aggiuntiva prevedibile;
8. compatibilità con software e cybersecurity;
9. garanzia residua;
10. continuità operativa.

La riparazione non viene effettuata quando comporti rischi sproporzionati per persone, dati o servizi.

13. Riutilizzo e riassegnazione

Un dispositivo non più adatto alla funzione originaria può essere:

• riassegnato a compiti meno intensivi;
• utilizzato per corsi e laboratori;
• destinato a test tecnici;
• venduto come usato;
• donato a scuole o associazioni;
• affidato a un ricondizionatore;
• recuperato per componenti da personale qualificato.

Prima della cessione vengono verificati:

• proprietà del bene;
• sicurezza;
• cancellazione dei dati;
• licenze;
• garanzie;
• documentazione fiscale;
• condizioni di utilizzo.

14. Cancellazione sicura dei dati

Nessun dispositivo può essere ceduto, restituito o conferito senza una procedura documentata.

La procedura comprende:

• backup autorizzato;
• rimozione degli account;
• revoca delle credenziali;
• cancellazione sicura;
• rimozione di SIM e schede di memoria;
• verifica tecnica;
• eventuale distruzione certificata dei supporti;
• registrazione dell’operazione.

Il trattamento dei dati personali deve rispettare finalità, minimizzazione, sicurezza e limitazione della conservazione previste dal GDPR.

15. Gestione dei RAEE

Computer, monitor, stampanti, telefoni, periferiche e altre apparecchiature a fine vita non devono essere conferiti nei rifiuti indifferenziati.

LEARN Web Agency:

• separa i RAEE dagli altri rifiuti;
• evita abbandono e smontaggio non autorizzato;
• utilizza canali di ritiro o operatori qualificati;
• conserva la documentazione necessaria;
• verifica la cancellazione dei dati;
• registra tipologia, quantità e destinazione;
• verifica gli eventuali obblighi derivanti dal proprio ruolo.

16. Batterie e accumulatori

Le batterie devono essere:

• utilizzate secondo le istruzioni;
• protette da urti e temperature eccessive;
• controllate periodicamente;
• sostituite da personale competente;
• separate dai rifiuti ordinari;
• affidate a sistemi di raccolta autorizzati.

Batterie gonfie, danneggiate o surriscaldate devono essere isolate e gestite secondo le istruzioni tecniche applicabili.

È vietato:

• perforarle;
• schiacciarle;
• esporle a fonti di calore;
• conservarle in condizioni non sicure;
• spedirle senza rispettare le regole di trasporto.

17. Materiali didattici

I contenuti formativi devono essere progettati per:

• essere aggiornabili;
• essere riutilizzati in più edizioni;
• evitare duplicazioni;
• utilizzare formati aperti o interoperabili, quando appropriato;
• essere facilmente correggibili;
• consentire l’adattamento a destinatari differenti;
• mantenere l’accessibilità;
• limitare file inutilmente pesanti;
• rispettare copyright e licenze.

Prima di creare nuovi materiali deve essere verificata la possibilità di aggiornare quelli già disponibili.

18. Video e contenuti multimediali

Video, podcast e registrazioni devono essere:

• prodotti soltanto quando utili;
• compressi in modo proporzionato;
• archiviati in formati adeguati;
• sottotitolati quando necessario;
• catalogati;
• aggiornati o ritirati quando obsoleti;
• eliminati alla scadenza dei tempi di conservazione;
• riutilizzati nel rispetto di licenze e autorizzazioni.

Versioni intermedie e duplicati devono essere cancellati quando non più necessari.

19. Carta e stampa

LEARN Web Agency privilegia:

• dispense digitali accessibili;
• registri elettronici, quando ammessi;
• firme elettroniche;
• stampa fronte-retro;
• carta riciclata o certificata;
• formati proporzionati;
• riduzione delle bozze;
• tirature commisurate alle iscrizioni;
• riutilizzo di fogli privi di dati riservati.

La stampa resta disponibile quando necessaria per accessibilità, obblighi documentali o specifiche esigenze dei partecipanti.

20. Kit formativi e materiali per i corsisti

Eventuali kit devono essere progettati considerando:

• effettiva utilità;
• durata;
• riutilizzabilità;
• modularità;
• materiali;
• quantità necessaria;
• facilità di riparazione;
• riciclabilità;
• riduzione dell’imballaggio;
• corretta informazione sul fine vita.

Devono essere evitati gadget di scarsa utilità o prodotti in quantità eccedenti.

21. Piattaforme e-learning

Prima di scegliere una piattaforma vengono valutati:

• durata del servizio;
• sicurezza;
• accessibilità;
• interoperabilità;
• esportazione dei contenuti;
• cancellazione dei dati;
• disponibilità di assistenza;
• compatibilità con dispositivi meno recenti;
• possibilità di modulare le risorse;
• condizioni di conservazione;
• subfornitori;
• impiego dei dati per finalità proprie o per addestramento di sistemi di IA.

La sostituzione della piattaforma deve essere pianificata per evitare la perdita di contenuti e la duplicazione degli archivi.

22. Software, licenze e abbonamenti

L’agenzia:

• acquista soltanto licenze necessarie;
• verifica periodicamente gli account;
• disattiva utenze non utilizzate;
• evita servizi sovrapposti;
• valuta portabilità e interoperabilità;
• pianifica gli aggiornamenti;
• conserva la documentazione contrattuale;
• evita rinnovi automatici non necessari;
• controlla costi e utilizzo effettivo.

23. Cloud e ciclo di vita dei dati

Devono essere definiti:

• criteri di classificazione;
• tempi di conservazione;
• regole per i backup;
• gestione delle versioni;
• eliminazione dei duplicati;
• separazione tra archivi attivi e storici;
• cancellazione dei file scaduti;
• disattivazione degli account;
• dimensionamento delle risorse;
• responsabilità di controllo.

La riduzione dei dati deve rispettare obblighi legali, fiscali, contrattuali e di protezione dei dati.

24. Formazione online e in presenza

La scelta della modalità deve considerare:

• obiettivi didattici;
• numero dei partecipanti;
• accessibilità;
• disponibilità delle connessioni;
• trasferte;
• attrezzature;
• durata;
• consumo di materiali;
• inclusione delle persone meno digitalizzate.

La formazione online non viene automaticamente qualificata come priva di impatto ambientale. La valutazione deve considerare anche piattaforme, dispositivi, dati e consumi energetici.

25. Eventi, workshop e fiere

Nell’organizzazione vengono valutati:

• modalità online o ibrida;
• sede facilmente raggiungibile;
• materiali digitali;
• badge riutilizzabili;
• allestimenti modulari;
• riduzione delle stampe;
• raccolta differenziata;
• riuso delle attrezzature;
• limitazione dei gadget;
• quantità del catering;
• recupero dei materiali al termine dell’evento.

26. Intelligenza artificiale

Gli strumenti di IA devono essere utilizzati soltanto quando producono un beneficio concreto.

LEARN Web Agency promuove:

• scelta dello strumento adeguato;
• pianificazione dei prompt;
• limitazione delle generazioni ripetitive;
• riutilizzo degli output validati;
• controllo umano;
• eliminazione dei file inutili;
• monitoraggio dei costi;
• valutazione dei fornitori;
• protezione dei dati;
• verifica della qualità.

Non devono essere formulate dichiarazioni assolute sull’impatto ambientale dell’IA in assenza di dati specifici e verificabili.

27. Siti web e servizi digitali

Nella progettazione e gestione dei servizi digitali vengono promossi:

• codice essenziale;
• architetture aggiornabili;
• componenti riutilizzabili;
• compressione delle immagini;
• ottimizzazione dei video;
• riduzione di plugin e script inutilizzati;
• caricamento differito;
• caching;
• accessibilità;
• sicurezza;
• esportabilità dei contenuti;
• manutenzione programmata.

Un servizio digitale manutenibile riduce la necessità di ricostruzioni frequenti e migrazioni non necessarie.

28. Fornitori

I fornitori strategici possono essere valutati in base a:

• conformità normativa;
• durata dei prodotti;
• riparabilità;
• disponibilità dei ricambi;
• assistenza;
• servizi di ritiro;
• gestione dei rifiuti;
• riduzione degli imballaggi;
• trasparenza dei dati;
• accessibilità;
• sicurezza;
• certificazioni verificabili;
• eventuali violazioni rilevanti.

Loghi, immagini naturalistiche e slogan non costituiscono prova sufficiente della sostenibilità di un fornitore.

29. Clausole contrattuali

Nei contratti rilevanti possono essere inserite clausole su:

• conformità normativa;
• durata e manutenzione;
• riparabilità;
• disponibilità dei ricambi;
• ritiro a fine vita;
• gestione di RAEE e batterie;
• cancellazione dei dati;
• riduzione degli imballaggi;
• accessibilità;
• documentazione ambientale;
• comunicazione delle non conformità;
• cooperazione nelle verifiche.

30. Comunicazione ambientale

Ogni dichiarazione ambientale deve essere:

• specifica;
• chiara;
• comprensibile;
• documentata;
• aggiornata;
• riferita a un’attività determinata;
• accompagnata dal periodo di riferimento;
• proporzionata al risultato effettivo;
• approvata dal responsabile.

Termini quali “green”, “circolare”, “ecologico”, “sostenibile”, “zero rifiuti” o “a impatto zero” non devono essere utilizzati senza spiegazioni e prove adeguate.

31. Prevenzione del greenwashing

Sono vietati:

• slogan generici non dimostrabili;
• certificazioni inesistenti o scadute;
• utilizzo non autorizzato di marchi;
• estensione all’intera agenzia di un vantaggio limitato;
• omissione di informazioni rilevanti;
• percentuali senza base di calcolo;
• confronti privi di metodologia;
• rappresentazione di obiettivi futuri come risultati;
• presentazione degli obblighi di legge come iniziative volontarie;
• affermazioni ambientali basate esclusivamente su immagini o colori;
• dichiarazioni di neutralità non adeguatamente dimostrate.

32. Corsi sull’economia circolare

I percorsi formativi dedicati all’economia circolare devono indicare chiaramente:

• destinatari;
• livello;
• obiettivi;
• programma;
• durata;
• fonti;
• docente;
• normativa esaminata;
• periodo di aggiornamento;
• esercitazioni;
• modalità di verifica;
• valore dell’attestato;
• limiti del corso.

I contenuti normativi devono essere verificati prima di ogni edizione, soprattutto quando riguardano obblighi in fase di applicazione progressiva.

33. Comunicazione dei risultati formativi

LEARN Web Agency può comunicare:

• numero di corsi;
• ore erogate;
• partecipanti;
• completamenti;
• materiali riutilizzati;
• riduzione delle stampe;
• dispositivi recuperati;
• organizzazioni coinvolte.

I dati devono essere accompagnati da:

• periodo;
• perimetro;
• fonte;
• metodo;
• eventuali esclusioni;
• responsabile della verifica.

Il numero di partecipanti non dimostra automaticamente un impatto ambientale positivo.

34. Obiettivi e indicatori

Possono essere monitorati:

• età media dei dispositivi;
• dispositivi riparati;
• apparecchiature ricondizionate acquistate;
• beni riutilizzati o donati;
• RAEE conferiti correttamente;
• batterie raccolte;
• consumo di carta;
• materiali didattici riutilizzati;
• licenze disattivate;
• account cancellati;
• spazio cloud razionalizzato;
• eventi con materiali riutilizzabili;
• fornitori valutati;
• corsi sull’economia circolare;
• ore di formazione interna;
• dichiarazioni ambientali controllate.

Ogni indicatore deve contenere:

• valore iniziale;
• periodo;
• unità di misura;
• fonte;
• responsabile;
• obiettivo;
• risultato;
• eventuali limiti.

35. Piano annuale di economia circolare

Il Piano annuale deve indicare:

• priorità;
• obiettivi;
• attività;
• responsabili;
• budget;
• indicatori;
• scadenze;
• fonti dei dati;
• rischi;
• modalità di verifica;
• risultati;
• azioni correttive.

Gli obiettivi non raggiunti devono essere spiegati, modificati o riprogrammati.

36. Formazione interna

Dipendenti, docenti e collaboratori possono ricevere formazione su:

• principi dell’economia circolare;
• gerarchia dei rifiuti;
• acquisti responsabili;
• manutenzione dei dispositivi;
• RAEE e batterie;
• riduzione dei materiali;
• piattaforme digitali;
• gestione dei dati;
• organizzazione circolare dei corsi;
• comunicazione ambientale;
• prevenzione del greenwashing;
• qualità degli indicatori.

37. Segnalazioni

Possono essere segnalati:

• smaltimenti irregolari;
• abbandono di apparecchiature;
• mancata cancellazione dei dati;
• batterie conservate in modo non sicuro;
• certificazioni non veritiere;
• dichiarazioni ambientali ingannevoli;
• acquisti contrari alla Policy;
• falsificazione degli indicatori;
• sprechi sistematici;
• ritorsioni conseguenti a una segnalazione.

Responsabile: dott. Ali Sheta
Email riservata: info@as-learn.it
Referente alternativo: dott. Ali Sheta
Canale whistleblowing: https://www.as-learn.it/informativa-policy-sullo-whistleblowing/
Referente privacy: dott. Ali Sheta

38. Gestione delle segnalazioni

Il referente:

1. registra la comunicazione;
2. valuta urgenza e competenza;
3. protegge la riservatezza;
4. verifica eventuali conflitti di interesse;
5. raccoglie gli elementi necessari;
6. adotta misure temporanee;
7. propone azioni correttive;
8. comunica l’esito nei limiti consentiti;
9. documenta le decisioni;
10. verifica l’assenza di ritorsioni.

39. Violazioni e azioni correttive

In base alla gravità possono essere adottati:

• correzione della procedura;
• recupero e corretto conferimento dei beni;
• cancellazione sicura dei dati;
• rimozione di una dichiarazione;
• aggiornamento dei contenuti;
• formazione integrativa;
• limitazione degli accessi;
• sospensione di un fornitore;
• revisione del contratto;
• misure previste dal CCNL;
• comunicazione pubblica correttiva;
• segnalazione alle autorità competenti.

40. Rendicontazione

LEARN Web Agency può pubblicare una relazione periodica contenente:

• principi applicati;
• obiettivi;
• dispositivi acquistati, riparati e dismessi;
• materiali riutilizzati;
• rifiuti conferiti;
• corsi realizzati;
• fornitori valutati;
• indicatori;
• risultati;
• criticità;
• metodologia;
• limiti;
• programma futuro.

La relazione deve distinguere chiaramente risultati effettivi, stime e obiettivi non ancora raggiunti.

41. Pubblicazione

La Policy può essere:

• pubblicata sul sito;
• consegnata durante l’onboarding;
• condivisa con docenti e collaboratori;
• richiamata nei contratti;
• comunicata a scuole, aziende ed enti;
• utilizzata nei corsi;
• resa disponibile ai fornitori.

La pubblicazione non autorizza l’utilizzo di certificazioni o marchi non effettivamente ottenuti.

42. Revisione

La Policy viene riesaminata:

• almeno una volta all’anno;
• in caso di modifiche normative;
• quando cambiano corsi o piattaforme;
• all’introduzione di nuove apparecchiature;
• all’avvio di un e-commerce;
• quando vengono commercializzati kit o prodotti;
• dopo incidenti ambientali o informatici;
• in seguito a segnalazioni rilevanti;
• prima della pubblicazione di dichiarazioni strategiche;
• quando diventano applicabili nuovi requisiti europei.

Approvato da: Direzione AS Learn®

Luogo e data: 22/07/2026

Firma del Legale Rappresentante

Direzione AS Learn®